A construção de um imaginário ecológico através da leitura

Wagner Schneider
By Wagner Schneider
Lina Rosa Gomes Vieira da Silva explica como a leitura ajuda na construção de um imaginário ecológico nas crianças.

A construção de um imaginário ecológico através da leitura é um processo educativo essencial para formar gerações mais conscientes e sensíveis ao meio ambiente. Por meio de narrativas encantadoras, personagens simbólicos e paisagens naturais, a literatura infantil ajuda crianças a internalizarem valores ecológicos de forma lúdica e profunda. A escritora Lina Rosa Gomes Vieira da Silva, referência no tema e autora do livro Bichos Vermelhos, destaca que a leitura tem o poder de criar vínculos duradouros entre as crianças e o planeta em que vivem.

Ao oferecer histórias que conectam os pequenos leitores à biodiversidade e aos desafios ambientais contemporâneos, estamos cultivando mais do que o gosto pelos livros. Estamos semeando ideias, sentimentos e atitudes que, mais adiante, poderão se transformar em escolhas sustentáveis. É por meio da imaginação que a consciência floresce — e a leitura é o terreno fértil para isso.

Como a construção de um imaginário ecológico através da leitura acontece

Crianças aprendem por meio da repetição, da observação e, sobretudo, da fantasia. Quando os livros apresentam mundos em que a natureza é respeitada, valorizada e habitada por seres que têm voz, vontade e sentimentos, o leitor infantil passa a imaginar esse cenário como possível. É assim que se forma o imaginário: pelas imagens mentais e emocionais que a leitura desperta.

O desenvolvimento de um imaginário ecológico começa com boas práticas de leitura, como aponta Lina Rosa Gomes Vieira da Silva.
O desenvolvimento de um imaginário ecológico começa com boas práticas de leitura, como aponta Lina Rosa Gomes Vieira da Silva.

De acordo com Lina Rosa Gomes Vieira da Silva, esse processo simbólico é mais importante do que qualquer cartilha ou instrução direta. Quando a criança se encanta com um animal ameaçado, chora por uma floresta que desaparece ou celebra a vitória de um rio que volta a correr limpo, ela está vivendo emoções reais. Essas emoções moldam sua percepção do mundo e influenciam sua relação com a natureza na vida concreta.

A força da representação simbólica nas histórias

As representações da natureza na literatura infantil não precisam ser literais para impactar. Uma árvore que fala, um pássaro que guia uma criança perdida ou um riacho que canta são elementos que ativam a imaginação e, ao mesmo tempo, comunicam ideias sobre equilíbrio, interdependência e respeito ao meio ambiente.

Lina Rosa Gomes Vieira da Silva, com sua obra Bichos Vermelhos, consegue unir beleza e crítica, sensibilidade e informação. Ela mostra que é possível falar sobre a extinção de espécies com ternura, despertando nas crianças um senso de cuidado e responsabilidade sem causar medo ou culpa. Esse equilíbrio é o que torna a leitura uma ferramenta tão eficaz para formar o imaginário ecológico.

@linarosagomesviei

Literatura infantil como ferramenta de transformação: Lina Rosa Gomes Vieira da Silva em destaque Lina Rosa Gomes Vieira da Silva nos presenteia com uma obra que une arte, ecologia e educação de maneira inovadora. “Bichos Vermelhos” não apenas encanta pelo visual e pela interatividade, mas promove uma reflexão profunda sobre a importância da preservação ambiental desde a infância. O livro tem sido adotado em escolas municipais e reconhecido por organizações internacionais como a ONU, justamente por sua capacidade de aliar conhecimento e emoção. Com uma abordagem única, Lina Rosa Gomes Vieira da Silva transforma a leitura em uma experiência multissensorial que toca, ensina e inspira. #LinaRosa #LinaRosaGomesVieira #LinaVieiradaSilva #LinaRosaGomes #LinaRosaVieira #LinaRosaGomesVieiradaSilva #QueméLinaRosaGomesVieiradaSilva

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O papel da mediação na construção do imaginário ecológico

A leitura mediada por adultos é fundamental para ampliar o potencial formativo das histórias. Pais, educadores e cuidadores que leem com as crianças e promovem diálogos sobre os temas ecológicos presentes nos livros contribuem diretamente para a sedimentação desses valores.

Segundo Lina Rosa Gomes Vieira da Silva, a mediação amorosa é o que transforma a leitura em experiência. Quando o adulto valoriza o conteúdo da história, faz perguntas, associa a narrativa a situações reais e incentiva ações práticas, ele está ajudando a criança a construir conexões profundas entre o mundo imaginado e o mundo vivido.

A literatura como ponte para atitudes sustentáveis

A construção de um imaginário ecológico através da leitura não se encerra no momento da história. Muitas vezes, as crianças saem das páginas dos livros motivadas a agir: recolher lixo em uma praça, cuidar de uma planta, desenhar os animais que conheceram ou fazer um cartaz sobre a importância da água. Pequenas ações que indicam grandes transformações em curso.

Lina Rosa Gomes Vieira da Silva destaca que, ao formar esse imaginário, a literatura infantil prepara o terreno para futuras decisões conscientes. Uma criança que cresce envolvida com histórias que exaltam o valor da natureza será, muito provavelmente, um adulto que respeita e protege o meio ambiente.

Conclusão: imaginar para preservar

A construção de um imaginário ecológico através da leitura é uma forma de educar com afeto, profundidade e beleza. As histórias têm o poder de abrir os olhos, expandir horizontes e, sobretudo, tocar o coração. E é a partir desse encantamento que nasce o desejo de cuidar, proteger e transformar.

Com seu trabalho literário e educativo, Lina Rosa Gomes Vieira da Silva tem mostrado que a literatura infantil é uma poderosa aliada da sustentabilidade. Ao construir pontes entre o imaginário e o real, os livros ajudam a formar não apenas leitores, mas cidadãos comprometidos com um mundo mais verde, justo e sensível.

Autor: Wagner Schneider

As imagens divulgadas neste post foram fornecidas por Lina Rosa Gomes Vieira da Silva, sendo esta responsável legal pela autorização de uso da imagem de todas as pessoas nelas retratadas.

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